Projet FrescO'llignies

22 Février 2008

Titre du projet:

Fresco’llignies*

Nom de l’école: Ecole Communale d’Ollignies

Partenaire (structure associative)

Nom de la structure: Asbl Arts Nomades

Nom du responsable de la structure : France Everard

Adresse : rue de la Loge, 62

C.P. : 7866 Commune: 7866 Bois de Lessines

E-mail: arts.nomades@scarlet.be

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En quoi consiste-t-il ?

Au départ de travaux d’enfants réalisés lors d’ateliers créatifs dans les classes de 1^ère 2 ème et 3ème primaires peindre une fresque dans la cour de l’école.

Notre fil conducteur sera l’établissement d’une charte dans l’école avec les enfants. Ce travail s’effectuera avec les enseignants, les parents et la direction.

La charte sera également le prétexte pour notre travail artistique. Par ce que montrer l’art, l’essayer, le regarder sont des moyens de s’ouvrir sur le monde et d’apporter un autre regard aux enfants, un regard de tolérance et de compréhension de l’autre.

Nous découvrirons le travail du peintre Alechinsky, nous mélangerons le texte de notre charte, le graphisme, les cartes géographiques de la région, le texte de la charte et les traces du monde de l’école (univers des enfants). Notre fresque pourra évoluer dans les années à venir en laissant à chacun la possibilité de laisser une trace. Nous verrons que la différence de chacun fait la richesse de tous. undefined

*Le terme fresque est souvent utilisé dans le langage courant pour désigner la peinture murale en général et plus rarement la technique. Le mot fresque vient de l'italien « a fresco » qui signifie « dans le frais ». C'est une technique particulière de peinture murale dont la réalisation s'opère, avant qu'il ne soit sec, sur un enduit, appelé intonaco.

Planning du projet :

Module 1 :

Rencontre avec les enfants et explication du projet. Mise en route de la charte par les enseignants.

Illustration de la charte par les enfants et découverte des différentes techniques artistiques en rapport avec l’écriture ( travail du peintre belge Alechinsky, Dotremont,..)..

Ateliers jouons avec les mots et inventons un graphisme.

Module 2 :

Découverte de l’Art Mural, visite des murs peints de Bruxelles.

Parcours bande dessinée, fresque.
11 mars 2008

Mise en route du projet avec les enfants.

Mise en réseau du projet et vote des parents, enseignants et enfants.

Module 3 :

Visite de fresques dans la région en contact avec le cercle d’archéologie du Hainaut (église de Deux Acren ou autre).

Réalisation de la fresque.
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